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    內(nèi)容提要：什么叫新聞?wù)鎸嵍?？我個人認(rèn)為，新聞?wù)鎸嵍仁侵改骋恍侣勈录陌l(fā)生背景到發(fā)生過程及產(chǎn)生的結(jié)果經(jīng)新聞工作者的采訪、寫作、編輯，最終通過發(fā)布后在受眾那里得到的認(rèn)識、理解和反饋與新聞事實本身的比照接近程度。因為新聞傳播者在傳播新聞時，可能由于語言表達(dá)的原因或者沒能很好的把握住受眾的理解能力和理解方式而導(dǎo)致新聞播報后，誤導(dǎo)或左右了受眾的正常理解，導(dǎo)致本來真實報道的新聞得不到受眾的正確理解。所以，新聞的真實度必須表現(xiàn)在新聞報道全過程和新聞受眾最終的認(rèn)識、理解和反饋兩方面上。我相信，沒有哪一條新聞報道的真實度是100%的，它或多或少都會因為受到某些因素在一定程度上的影響而偏離新聞最初的事實。這些因素歸根到底來講，其實就是各種各樣的或智力或非智力的新聞心理。那么新聞心理與新聞?wù)鎸嵍戎g存在著怎樣的一種關(guān)系呢？本文將與大家來探討這個問題。

　　關(guān)鍵字：新聞心理　新聞?wù)鎸嵍?/STRONG>

    新聞心理學(xué)是研究新聞傳播者和新聞受眾的心理現(xiàn)象及其規(guī)律的科學(xué)。①也就是說，在新聞心理學(xué)中包括對新聞傳播者和新聞受眾兩方面的研究。

    就新聞傳播者的新聞心理而言，新聞傳播者的心理構(gòu)成包括智力因素（感知、記憶、思維、想象、言語等）和非智力因素（能力、氣質(zhì)、性格、世界觀、興趣、信仰、精神狀態(tài)、判斷力等）。這些因素對于新聞傳播者能夠以怎樣的真實度來報道新聞事件都是有很大影響的。在新聞傳播者中，又可以分為新聞記者、編輯、新聞領(lǐng)導(dǎo)者等，他們因其對報道的新聞事件所起的作用的不同而在不同側(cè)面不同程度上影響了新聞的真實度。

    一、從新聞記者方面，他們對新聞?wù)鎸嵍鹊挠绊懯亲畲蟮模驗樗麄儞?dān)負(fù)著新聞事件的采訪與寫作工作，他們對于某一新聞事件采訪的完整度、他們在新聞事件中的個人態(tài)度以及在新聞寫作時摻雜進(jìn)去的情感因素都會相應(yīng)地降低新聞報道的真實度。當(dāng)新聞記者置身于新聞現(xiàn)場，他們對于新聞事件的感知、對現(xiàn)場畫面及采訪對象的言語所作出的思考、想象和情感傾向都會左右記者對于新聞事實的判斷。而且由于新聞記者個人的能力不同，他們對于同一事物的表達(dá)程度也有差異。

    另外，新聞記者們的世界觀、性格、信仰、興趣殊異，他們在采訪中所采取的采訪手段和語言表達(dá)得體與否，都關(guān)系到新聞?wù)鎸嵍鹊膯栴}，因為它直接關(guān)系到采訪對象配合采訪的程度。就新聞記者的寫作而言，用喬姆斯基（Chomsky美國語言學(xué)家）的“語言轉(zhuǎn)換學(xué)說”來看，是新聞記者把表層語言（采訪對象的敘述、議論和在采訪中收集到的各種文字實物資料等）轉(zhuǎn)化為深層語言（記者對這一新聞事件的理解、認(rèn)識）再轉(zhuǎn)化為表層語言（為受眾接受的新聞作品）的過程。②由此可見，新聞記者在寫作時，因其對采訪資料的記憶程度可能存在疏漏以及他們對于新聞事件的理解和認(rèn)識中必然會帶有個人的主觀思維和情感，所以就必然會降低新聞報道的真實度。

    二、從新聞編輯方面，因為通常新聞編輯是不經(jīng)過采訪和寫作的，而是對新聞記者所提供的稿件進(jìn)行審核和編輯，他們對于新聞事件的具體情況來自于新聞記者的描述，是間接掌握，所以他們在新聞審核過程中，一些可能存在的錯誤細(xì)節(jié)不能被發(fā)現(xiàn)。另外，新聞編輯有時會對新聞稿件中的部分內(nèi)容不滿，并進(jìn)行修改，這其中就參雜進(jìn)了他們個人的情感態(tài)度、觀點立場。而且，新聞編輯會考慮到新聞領(lǐng)導(dǎo)者的新聞態(tài)度，酌情對那些被認(rèn)為是不符合新聞領(lǐng)導(dǎo)者的新聞態(tài)度的新聞事實進(jìn)行修改或刪減，這樣致使新聞事實在一定程度上出現(xiàn)偏差。

    三、從新聞領(lǐng)導(dǎo)者方面，因為他們對于我國對新聞理論和新聞態(tài)度的認(rèn)識不同，且要尊崇一定的新聞傳播指導(dǎo)思想，這樣使得他們在傳播新聞事實之前，必須考慮到新聞事實所承載的思想是否符合我國的新聞指導(dǎo)思想。新聞領(lǐng)導(dǎo)者也因為他們的決斷力、應(yīng)變力和承受力的相異，導(dǎo)致新聞?wù)鎸嵍仁苡绊?。另外，國家對于新聞傳播的態(tài)度也是影響新聞?wù)鎸嵍鹊囊粋€重要因素?！拔母铩逼陂g的“浮夸風(fēng)”，致使出現(xiàn)了“畝產(chǎn)糧食達(dá)萬斤”的荒謬報道。

    當(dāng)然，也存在一些新聞職業(yè)道德不高的新聞工作者，他們因為利益或是其他某些因素而故意扭曲新聞事實或編造新聞的現(xiàn)象。例如2008年度發(fā)生在山西省的“封口費”事件，很多新聞工作者因為收受發(fā)生礦難的霍寶干河煤礦礦主的“黑心錢”而播報虛假新聞。這完全是因為利益心理作用而造成的。

    就新聞受眾的新聞心理而言，他們的心理構(gòu)成與新聞傳播者的心理構(gòu)成基本一致。受眾對于新聞報道的需要、期望、理解、接受等方面存在較大的差異。他們對于一個新聞報道的需要程度不同，期望值不同，會直接影響到他們對于該新聞事件的關(guān)注程度，從而出現(xiàn)了關(guān)注程度高的人群對于新聞事件的理解和接受的程度相對較高，關(guān)注程度低的人群對于新聞事件的理解和接受程度相對較低。與此同時，因為受眾受教育程度不同，受教育多的人群對于新聞事實的理解和接受可能會更為全面，也就更接近新聞事實；而受教育少的人群對于新聞事實的理解和接受可能會比較的狹隘，偏離新聞事實。這樣就使得新聞?wù)鎸嵍鹊钠骄笖?shù)與100%的新聞?wù)鎸嵵g存在差距。此外，新聞受眾還往往存在逆反心理。新聞受眾的逆反心理包括評價逆反、情感逆反、行為逆反等。這些逆反心理是因為受眾對于傳播的懷疑與不信任、受眾對于新聞事實的好奇、對傳播的反感、受眾的獨立意想等因素的作用而產(chǎn)生的，而這些逆反心理致使新聞受眾對于新聞報道產(chǎn)生質(zhì)疑甚至相反的理解，這樣，一旦新聞報道是接近新聞事實的，那么受眾的理解與接受就出現(xiàn)錯誤，從而影響了新聞的真實度。

    例如，據(jù)說法國人原先并不愿種植馬鈴薯，巴蒙蒂埃就想出了一個辦法，白天在自己中馬鈴薯的地里派上武裝的士兵去守衛(wèi)，晚上卻有意撤走，結(jié)果許多人以為馬鈴薯一定是很珍貴，利用晚上無人守衛(wèi)時去偷馬鈴薯進(jìn)行移植，從而使馬鈴薯在法國得以推廣開來。③這也就是說，受眾的逆反心理對于新聞事實的理解與接受是很有聯(lián)系的，它對于決定新聞?wù)鎸嵍鹊母叩途哂幸欢ǖ囊饬x。

    此外，新聞采訪對象的新聞心理對于新聞?wù)鎸嵍纫灿幸欢ǖ挠绊?。采訪對象在接受采訪時，他們的心理狀態(tài)往往決定了他們所提供的資料的真實程度。新聞采訪對象由于對采訪意圖的認(rèn)知、理解程度不同，可能有所顧及；新聞采訪對象對于新聞事實的表達(dá)能力也左右著新聞傳播者所能理解并接受的新聞資料的可信度；新聞采訪對象對于一些權(quán)力的顧及，擔(dān)心出現(xiàn)不利后果，可能在受訪中提供虛假材料或有所保留。這些都對新聞最終的真實度作用巨大。

    新聞講求新鮮、真實。新聞報道的目的在于傳播新聞事實，使受眾得以認(rèn)知。受眾能否正確認(rèn)知周圍的世界，這對于一個國家乃至一整個世界來說，都是極其重要的，它甚至在一定程度上左右著人類的走向。由此，提高新聞?wù)鎸嵍染惋@得尤為重要了。而要提高新聞?wù)鎸嵍?，則必須要關(guān)注新聞心理。

    其一，進(jìn)一步加強新聞傳播者的職業(yè)道德修養(yǎng)。

    其二，強化新聞記者的基本功考核，新聞記者本身應(yīng)盡可能全面地收集新聞材料，盡量不夾雜個人情感的對事實進(jìn)行記述，并且要注重個人形象，取得采訪對象和受眾的信任。此外，記者間要相互協(xié)作，幾個記者對同一新聞事件進(jìn)行聯(lián)合調(diào)查與多角度綜合報道。

    其三，實行“一稿多審”制，即一篇新聞稿件由多位編輯共同審核，并經(jīng)供稿人校對后，方可發(fā)布。

    其四，新聞領(lǐng)導(dǎo)者要把握住國家新聞傳播指導(dǎo)思想動態(tài)，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平，重視新聞研究，關(guān)心部屬，了解部屬的心理需求和個性特點。

    其五，樹立良好的新聞傳媒形象，關(guān)注民生，把握群眾心理，對群眾思想進(jìn)行良性引導(dǎo)。

    最后，進(jìn)一步加快普教、普法建設(shè)，完善相關(guān)法律法規(guī)，提高采訪對象的語言表達(dá)能力，打消采訪對象的顧慮。

    注釋：

    ①. 出自《新聞心理學(xué)概論》，第1，作者劉京林，中國傳媒大學(xué)出版社；

    ②.出自《新聞心理學(xué)概論》，第119頁，作者劉京林，中國傳媒大學(xué)出版社；

    ③.出自《受眾心理與傳媒引導(dǎo)》，第299頁，作者鄭興東，新華出版社1994年4月版。

    （作者：修瑞 單位：中北大學(xué)人文社會科學(xué)學(xué)院廣播電視新聞系）

    來源：人民網(wǎng)-傳媒頻道

千島湖新聞網(wǎng)　責(zé)任編輯：姜智榮