邵建來
近來熱播的《爸爸去哪兒》標(biāo)榜展現(xiàn)和諧的親子關(guān)系，不過，劇中出現(xiàn)的靈水村、沙坡頭等從默默無聞變成了旅游熱門地。
親手包蕉葉糍、學(xué)搭帳篷、采集植物標(biāo)本，認(rèn)識(shí)野菜、參與烹飪，在星斗下傾聽關(guān)于星座的古老傳說，還有已經(jīng)逝去的露天老電影，孩子在娛樂中找尋到更多屬于童年的東西，節(jié)目很注重孩子與家長(zhǎng)互動(dòng)體驗(yàn)的環(huán)節(jié)，相比走馬觀花的旅游，這種體驗(yàn)式、生存式的旅行的確更有意義，家長(zhǎng)們也開始支持孩子在旅游中獲取知識(shí)，并加入他們的旅游隊(duì)伍。
對(duì)城里的孩子來說，農(nóng)村的一切很新奇，這份新奇帶給他們的不僅僅是一種童趣萌發(fā)，還有一種難得的感性知識(shí)。這種感性知識(shí)是他們?cè)诰氫撉?、學(xué)奧數(shù)、練書法和畫畫的時(shí)候無法學(xué)到的。確實(shí)，充滿情趣的大自然離城里的孩子已經(jīng)越來越遠(yuǎn)了。
去農(nóng)村跑一跑，參與農(nóng)事體驗(yàn)，讓人灑下汗水、舒筋活血、放松心情、感受快樂，也在一定程度上鍛煉了生存的能力，開拓了眼界，增加了食品安全的常識(shí)，豐富了人生經(jīng)歷，尤其那些從小住在城里高樓大廈、出門乘坐私家車、唯一見到的植物就是小區(qū)花壇里的花草的城里娃，更應(yīng)該“接地氣”，在“上山下鄉(xiāng)”中得到的看似“無用”的知識(shí)，和圖書館、課堂學(xué)到的知識(shí)是一樣不可或缺的，甚至更重要！
千島湖新聞網(wǎng) 責(zé)任編輯：葉青 范小青
三農(nóng)政策
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