南宋時(shí)期，朱熹曾在姜家瀛山書院收徒講學(xué)，在他啟迪和教誨之下，當(dāng)?shù)貙W(xué)風(fēng)甚濃，曾出了二十八個(gè)進(jìn)士。為懷念朱熹的大儒遺風(fēng)，激勵(lì)啟發(fā)后人，當(dāng)?shù)氐挠凶R(shí)之士自編了“朱熹講學(xué)舞”。爾后，又進(jìn)行了再加工創(chuàng)編，使該舞蹈更加完美。
一、表演內(nèi)容：
“朱熹講學(xué)舞”，取材于南宋時(shí)期著名理學(xué)家朱熹應(yīng)原遂安郭村（今淳安姜家）詹儀之（官至吏部侍郎）的邀請(qǐng)，數(shù)次到郭村瀛山書院收徒講學(xué)，并寫下了膾炙人口的《詠方塘》詩。根據(jù)這一歷史史實(shí)，當(dāng)?shù)匕傩諡閼涯钪祆涞膸煴盹L(fēng)范，根據(jù)朱熹當(dāng)時(shí)講學(xué)的情形，曾編排朱熹講學(xué)舞，載歌載舞再現(xiàn)講學(xué)時(shí)的情景。鑒于這一傳統(tǒng)習(xí)俗，在2007年中國杭州千島湖秀水節(jié)文化踩街活動(dòng)中，對(duì)“朱熹講學(xué)舞”進(jìn)行了再加工編排，并獲得了最佳表演獎(jiǎng)。
二、表演形式：
“朱熹講學(xué)舞蹈”舞蹈需演員48人，其中扮演男書童20人，女書童20人，幼兒書童4人（男女不限），朱熹扮演者1人，旗手3人。
整個(gè)舞蹈始終緊扣朱熹的“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊，問渠那得清如許？為有源頭活水來?！薄对伔教痢吩娺@一主題。為突出主題，將四句方塘詩以五種不同的字體制成二十片條屏，每片條屏上書寫一句古詩，由20名男書童各執(zhí)一條屏，以隊(duì)形的變化舞蹈；又將方塘詩書寫在橫式書簡上，共制書簡二十幅，由20名女書童各執(zhí)一幅，以隊(duì)形的變化舞蹈；再將以古箏為主旋律的音樂，并配以童聲古詩朗誦，貫穿于整場舞蹈，使主題更加突出。為再現(xiàn)瀛山書院遺址景觀及烘托舞蹈氛圍及背景，將瀛山書院遺址上的方塘、荷花、假山、蔓藤、大觀亭等景觀，按比例制成實(shí)物搬上大型彩車。為再現(xiàn)南宋時(shí)期的時(shí)代感，所有演員均穿古代服飾（南宋朝），佩戴古式頭冠、假發(fā)等。以黑色古詩條屏與白色（為主）演員服裝，形成強(qiáng)烈地色彩反差；以古箏音樂及童聲古詩朗誦，再現(xiàn)了講學(xué)場景的輕歌曼舞；以演員服飾的飄逸，彩旗、書簡、條屏、彩車的高低，增強(qiáng)層次感；以大型彩車殿后，以烘托舞蹈背景，使人耳目一新。
三、表演特點(diǎn)：
“朱熹講學(xué)舞”陣容較大，舞蹈道具古樸中見新穎，以大型彩車作為舞蹈背景，既能再現(xiàn)瀛山書院情景，又能烘托舞蹈氣氛，古箏的主旋律再配以童聲古詩朗誦的音樂，使舞蹈輕歌曼舞，演員古典飄逸的服飾再加以優(yōu)美的舞姿，使整場舞蹈體現(xiàn)“大雅”之氣。
表演的道具主要有南宋時(shí)服飾、古典式頭冠、長發(fā)、古詩條屏、橫式書簡、大型彩車、彩旗等。
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