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一個(gè)視頻和一首詩(shī),近日在杭州電子科技大學(xué)師生的朋友圈刷屏了。
視頻里,一男一女兩個(gè)學(xué)生在教室前,對(duì)著一位剛進(jìn)門(mén)的女教師朗誦著一首詩(shī):“會(huì)計(jì)如詩(shī),詩(shī)如您……我們也是你看漲的期權(quán)啊,多年來(lái),在你的諄諄教誨中,不斷升值……”
這位女老師,從驚訝到欣慰,再到不舍,淚水忍不住地在眼眶里打轉(zhuǎn),“謝謝同學(xué)們,我本來(lái)以為這是一場(chǎng)普通的答疑課,沒(méi)想到同學(xué)們給我準(zhǔn)備了一份這么特別的禮物!”
這是會(huì)計(jì)學(xué)院孟曉俊老師32年教學(xué)生涯的最后一課。這學(xué)期考試結(jié)束,她就要退休了。
“我們都喜愛(ài)孟老師,很不舍得,她輝煌美好的教師生涯的最后一課在我們班,我們要給她一個(gè)特別的榮休儀式。”杭電會(huì)計(jì)一班班長(zhǎng)俞露說(shuō),大家早就“預(yù)謀”用會(huì)計(jì)術(shù)語(yǔ)給孟奶奶寫(xiě)“情詩(shī)”。為了給她驚喜,一切都在秘密中進(jìn)行。會(huì)計(jì)一班學(xué)生江鑫杰執(zhí)筆,數(shù)易其稿終于完成了創(chuàng)作。“詩(shī)中用了資本公積、未分配利潤(rùn)、固定資產(chǎn)、股權(quán)投資等術(shù)語(yǔ)。其實(shí)語(yǔ)言很難完全表達(dá)孟老師的敬業(yè)、優(yōu)雅和我們對(duì)她的愛(ài)?!?/p>
孟曉俊,1964年生,1982年考入杭電,畢業(yè)后留校任教。“除了有三年在廈大讀研,我過(guò)去36年的人生都和杭電相依相存。”當(dāng)年和她一起留校的很多老師陸續(xù)離開(kāi)了學(xué)校,做了會(huì)計(jì)事務(wù)所的合伙人、集團(tuán)公司老總、上市公司的財(cái)務(wù)總監(jiān),“我也有很多機(jī)會(huì)走出去拿高薪,但我舍不得講臺(tái)和那些可愛(ài)的孩子們?!?/p>
孟老師的教學(xué)成績(jī)非常棒。學(xué)校有學(xué)評(píng)教考核以來(lái),她全部得A,多次名列全校前十名,全院第一名。會(huì)計(jì)學(xué)院被譽(yù)為“杭電學(xué)霸多的學(xué)院”,這些好學(xué)、會(huì)學(xué)的學(xué)生,也是很“挑剔”的。但從孟姐姐,到孟媽媽?zhuān)俚矫夏棠蹋诮虒W(xué)上她從未讓學(xué)生失望過(guò)。她的課,總是要搶座,如果課是早上第一二節(jié),好多學(xué)生頭一天晚上去教室用書(shū)搶前兩排的座位。
孟老師對(duì)學(xué)生特別的好。有一次,會(huì)計(jì)學(xué)院一個(gè)女生早上6點(diǎn)給她發(fā)短信,說(shuō)心里特別難受,想見(jiàn)見(jiàn)孟老師。孟老師二話不說(shuō),早飯都沒(méi)吃就開(kāi)車(chē)到學(xué)校找這個(gè)女生聊天。有一年,孟老師的課上有個(gè)男生,一直不好好聽(tīng)課,后來(lái)索性不來(lái)上課,掛科好幾門(mén)。孟老師擔(dān)心起他,就主動(dòng)找他聊。多次聯(lián)系男生,男生都不回應(yīng),但她就是不放棄。最終那個(gè)男生來(lái)了,流著淚對(duì)孟老師說(shuō):“老師,您幫幫我,我管不住自己?!泵侠蠋熀退s定每周交流的時(shí)間,不斷開(kāi)導(dǎo),就這樣一直陪伴這個(gè)男生順利畢業(yè)。
來(lái)源: 杭州日?qǐng)?bào)
千島湖新聞網(wǎng) 責(zé)任編輯:徐滿萍
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