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案例
微信公眾號(hào)提問:我們家孩子剛剛參加完中考,孩子考得還不錯(cuò),這兩天正在填報(bào)志愿。
作為家長(zhǎng),我們知道應(yīng)該讓孩子好好玩兒一個(gè)假期,但是孩子卻表現(xiàn)出對(duì)高中生活的緊張,一直擔(dān)心自己會(huì)適應(yīng)不了高中生活,強(qiáng)迫我們給他報(bào)輔導(dǎo)班。我們?cè)趺醋霾拍茏尯⒆臃潘上聛?,同時(shí)更好地讓孩子對(duì)高中生活有個(gè)清晰的安排呢?
專家觀點(diǎn)
豐臺(tái)二中校長(zhǎng)何石明:家長(zhǎng)應(yīng)該告訴孩子高中的學(xué)習(xí)特點(diǎn)與初中不同,學(xué)習(xí)方法與狀態(tài)自然也與高中不同。比如進(jìn)入高中任務(wù)更明確了,分化更明顯了,課業(yè)負(fù)擔(dān)也更重了,所以需要同學(xué)們更加認(rèn)真地去對(duì)待高中三年的生活,打好高中的基礎(chǔ)。而在這個(gè)過程中家長(zhǎng)都是陪伴者。
我給家長(zhǎng)和同學(xué)們一個(gè)啟發(fā),不妨來一個(gè)高中學(xué)習(xí)三部曲。首先就是家長(zhǎng)要幫助孩子“想學(xué)”,這就是我們說的把學(xué)習(xí)當(dāng)重要的事情,激發(fā)孩子的興趣。如果家里條件允許的話,可以帶著孩子看一些展覽。這些東西好像看起來是表面的,但是它讓孩子視野更開闊,產(chǎn)生很多感觸?;貋硪院笪覀儾挥谜f更多的,他會(huì)找到自己應(yīng)該做的事情。這就是一種激勵(lì),這就是一種想學(xué)。所有想學(xué)有多個(gè)層次的,多個(gè)不同的方面,家長(zhǎng)不妨多帶孩子“走出去”。
同時(shí)就是培養(yǎng)孩子善學(xué)的習(xí)慣,要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。高中的學(xué)習(xí)生活,甚至高中所有的活動(dòng)的過程,應(yīng)該有一個(gè)良好的習(xí)慣。還有計(jì)劃表,我建議家長(zhǎng)在孩子進(jìn)入高中的第一天,就開始幫助他們制定長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃,每一段時(shí)間,每一學(xué)期,甚至每一假期都有安排,過有規(guī)劃的生活,而不是得過且過。
此外,家長(zhǎng)和孩子要共同定個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。學(xué)業(yè)和理想,從理論上講是一個(gè)生涯教育,15到17歲是一個(gè)初步的探索期,要幫助孩子有一個(gè)自己的生涯的規(guī)劃,包括一個(gè)職業(yè)理想,就是面對(duì)自己的向往和追求不懈努力。盲目地學(xué)習(xí)不可能持續(xù)多久。另外,還要養(yǎng)成學(xué)習(xí)的獨(dú)立性,家長(zhǎng)可以幫助孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,不只是依賴?yán)蠋熀屯瑢W(xué)。所以獨(dú)特的學(xué)習(xí)應(yīng)該是獨(dú)立的以我為主,為我所用。
最后,還想告訴家長(zhǎng),孩子在高中階段也許在學(xué)習(xí)某門學(xué)科的時(shí)候碰到困難,請(qǐng)告訴孩子堅(jiān)持做下去,毫不猶豫地做下去,別停止。你只要是沿著這條路往下做,一定會(huì)有收獲的。這條探索之路,這條通往未來的道路,任何東西都不能妨礙我們沿著這條路走下去。告訴孩子,高中的學(xué)習(xí)有一句話叫“氣定而神凝,目標(biāo)堅(jiān)定”。氣定就是在我們青春期的時(shí)候應(yīng)該靜下來,神凝要專注,神不要留在你身體之外,神要統(tǒng)一于身,統(tǒng)一于心,讓自己專注這個(gè)目標(biāo)。(文/記者 武文娟)
來源: 北京青年報(bào)
千島湖新聞網(wǎng) 責(zé)任編輯:徐滿萍
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