浙新辦[2005]20號 浙ICP備05073341號 廣告經(jīng)營許可證:杭工商淳廣許2004001號
淳安縣千島湖傳媒中心版權(quán)所有 未經(jīng)授權(quán)禁止復(fù)制或鏡像 網(wǎng)絡(luò)廣告 0571-64831301
杭州網(wǎng)?千島湖網(wǎng) 網(wǎng)絡(luò)支持:杭州網(wǎng)絡(luò)傳媒有限公司
2018年,武漢一位小學(xué)三年級老師布置了一項(xiàng)特別的暑假作業(yè)——“21天不生氣”挑戰(zhàn),要求全班44名學(xué)生連續(xù)21天記錄家人有無生氣。最終,只有一對雙胞胎的父母挑戰(zhàn)成功,80%家長生氣的原因是孩子的作業(yè)問題。老師坦言:這次挑戰(zhàn)不是為了不生氣,是希望家長意識到對孩子生氣問題的嚴(yán)重性,減少不必要的互相傷害。
不得不承認(rèn),家長在面對孩子時(shí),常常處于“易燃易爆炸”的狀態(tài)。起床吃飯慢了、把家里搞得亂七八糟、作業(yè)做錯(cuò)題、考試沒考好……孩子總能有無數(shù)種方式惹得家長發(fā)火??墒?,發(fā)火能解決問題嗎?
會犯錯(cuò)、會失誤,這才是孩子
幾乎所有的家長,都希望擁有一個(gè)乖巧、聽話的孩子。不會亂動、亂跑、亂畫,制造一大堆麻煩,否則就要耗費(fèi)大量時(shí)間和精力跟著后面收拾“爛攤子”??墒丘B(yǎng)孩子最重要的難道是圖省心嗎?
孩子不像已經(jīng)擁有足夠多經(jīng)驗(yàn)的大人,知道愛干凈、這不能摸那不能碰、知道怎么拿東西不容易掉……
他們的成長本身就是一個(gè)不斷犯錯(cuò)、不斷學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的過程。孩子表現(xiàn)不好時(shí),動不動就朝孩子發(fā)火,只能治標(biāo)不治本,孩子的行為得不到有效的規(guī)范和改善。更重要的是,父母常發(fā)脾氣,孩子會缺乏安全感,因?yàn)楹ε虏槐粣鄱?,變得膽怯軟弱、敏感自卑?/p>
父母發(fā)火、大吼大叫的樣子,也會被孩子模仿過去,變成他表達(dá)情緒的方式。
“童話大王”鄭淵潔曾經(jīng)說過:別太執(zhí)著于孩子的“聽話”,兒時(shí)禁忌越多,未來成就越少。
父母應(yīng)該轉(zhuǎn)變自己的心態(tài),告訴自己孩子犯錯(cuò)、調(diào)皮才是正常的,不要因?yàn)樽约旱那榫w不佳、怕麻煩而遷怒于他,重要的是調(diào)整好自己的內(nèi)心,正確引導(dǎo)孩子。
父母再怎么粗暴,孩子的愛卻不會減少
翻譯家傅雷對孩子的家庭教育一直是出了名的嚴(yán)格,甚至可以說不近人情。當(dāng)傅雷年歲漸高,回憶自己對孩子童年時(shí)期的態(tài)度,常常陷入愧疚與自責(zé)中。他在給兒子寫的一封懺悔信中說,自己每天都會因?yàn)榇┮鲁燥埖男∈拢瑳_兒子發(fā)脾氣。有次晚飯后,傅雷在書房看報(bào),兒子突然怯怯地走過來,滿臉委屈。傅雷對孩子的打擾極不耐煩,忍不住吼了一句:“你又來干什么?”兒子沒有說話,跑過來抱著他脖子親了一下,又用小手臂緊緊抱了父親一下,就走開了。
傅雷寫道:“你剛離開書房,報(bào)紙就從我手中滑落到地上,一陣強(qiáng)烈的內(nèi)疚和恐懼涌上心頭。我簡直不敢相信自己如此粗暴也萎縮不了你對父親的愛。”
比起父母對孩子的愛,常常帶著條件,因?yàn)楹⒆拥哪承┤秉c(diǎn)、不好的行為就“大打折扣”;而在孩子眼中,父母卻始終是“全世界最好的”“滿分的”。
孩子才是那個(gè)最包容我們,最容易原諒我們,最無條件愛著我們的人。每次父母對孩子再怎么發(fā)脾氣、大吼大叫,過不了一會兒孩子還是會用純真可愛的笑臉、甜甜的聲音表達(dá)對你的愛。為著這份最無私純潔的愛,父母也要努力管理好自己的情緒,不要讓孩子感覺到你不愛他了。
用包容和引導(dǎo),代替情緒化
有了孩子,父母必然會比之前辛苦、忙碌,有些父母會覺得因?yàn)橛辛撕⒆?,所以自己才會更努力,孩子讓他們成為更好的自己。可是有些父母卻會認(rèn)為是因?yàn)楹⒆硬艑?dǎo)致自己這么辛苦,常常在孩子面前抱怨,或者總愛朝他發(fā)火。
孩子的到來,是父母的第二次成長。他就像一面鏡子,可以照見父母的缺點(diǎn)和不足。在孩子面前,父母可以學(xué)會更有耐心、更懂得管理好自己的情緒,心態(tài)更加平和寬容,這都是孩子帶給我們的改變。
好父母,應(yīng)該懂得從孩子身上看到自己的問題,積極改變。在面對孩子的各種突發(fā)狀況時(shí),父母應(yīng)該做的是包容與引導(dǎo),而不是只會情緒化,朝孩子發(fā)火。在安全范圍內(nèi),鼓勵(lì)孩子多去嘗試、探索,給孩子一些犯錯(cuò)誤的空間。
對于一些為了吸引大人注意力的行為,可以采取冷處理;對于孩子表現(xiàn)好的行為,及時(shí)鼓勵(lì),可以促進(jìn)孩子往積極的方向發(fā)展??陀^地表達(dá)自己最真實(shí)的感覺,比如帶孩子出門他總是亂跑,告訴孩子“媽媽生氣是因?yàn)樘绷?,害怕找不到你了”,而不是說“你怎么這么不讓人省心”!
如果沒忍住朝孩子發(fā)火了,真誠地跟孩子道歉;還可以請孩子監(jiān)督自己,下次要發(fā)脾氣的時(shí)候直接指出來。(文/錢志亮 北京師范大學(xué) 插圖/在在)
來源: 北京青年報(bào)
千島湖新聞網(wǎng) 責(zé)任編輯:徐滿萍
最新播報(bào)
更多>>掌上千島湖
微千島湖
淳安發(fā)布
千島湖新聞
三分鐘語音版
千島GO購
媒美購