浙新辦[2005]20號 浙ICP備05073341號 廣告經(jīng)營許可證:杭工商淳廣許2004001號
淳安縣千島湖傳媒中心版權所有 未經(jīng)授權禁止復制或鏡像 網(wǎng)絡廣告 0571-64831301
杭州網(wǎng)?千島湖網(wǎng) 網(wǎng)絡支持:杭州網(wǎng)絡傳媒有限公司
又到教師節(jié),回首來時路,從咿呀學語到蒙學初開,從求知若渴到展翅高飛,我得到的來自老師的恩沐多不勝數(shù),然而,最縈繞在懷的還是淳安幾代園丁辛勤耕耘的身影,最難忘于心的也是老中青三代教師饋贈的精神財富,和他們的目光一樣深邃又熱烈,沉淀為歲月轉(zhuǎn)角的別樣景致,在人生長跑的路途中伏脈千里。
育人啟智百尺森疏倚層苔
教育家梅貽琦在“從游論”中寫道:“學校猶水也,師生猶魚也,大魚前導,小魚尾隨”。淳安的老師就像“大魚”,不顧深海的幽暗,無懼風浪的漩急,引領著學子游弋。金陵村偏居淳安屏門鄉(xiāng)一隅,地處偏僻,條件艱苦,但文化禮堂的墻報卻豐富絢麗。84歲的老教師童志烈就是墻報的設計者,這位1962年退伍的老兵堅守屏門小學語文教壇33年后,在退休時選擇留歸農(nóng)村,承擔了留守兒童的語文輔導、文體活動組織,不取分文報酬。面對兒子要他回千島湖鎮(zhèn)頤養(yǎng)天年的邀請,他說:“家長們都出去打工了,孩子們留在家里,不能老是玩啊,我走了怎么放心得下他們?”經(jīng)歷世事浮沉,眼見滄桑巨變,他就像淳安教壇中的蒼松,虬枝盤繞,扎根鄉(xiāng)野,雖老猶壯。
大愛希音桃李無言自成蹊
“學為人師,行為世范”。淳安老師在授業(yè)解惑的同時,用學識、閱歷點燃對真善美的向往,用愛潤澤心靈,這份愛既有對學生成長的呵護關懷,又有對民族大義的凜然詮釋。那曲高中遠在西藏,與千里之外的千島湖本無關聯(lián),卻因來自汾口中學的中年教師王濛留下了雪域高原的佳話。2018年,王濛只身奔赴那曲,把淳安的教學理念帶到了青藏高原,也把樸素的愛獻給了那曲的孩子。歸途中,他把不舍與思念藏進孩子們縫制的哈達,然而,愛的傳遞沒有斷。翌年,汾中的姜建中、嚴際成老師又踏上了援藏的支教路,繼續(xù)著愛的接力。
雛鳳聲清全憑老干為扶持
韶光飛濺,不少從淳安走出的學生在教書育人情懷的影響下,高考填報志愿也選擇浙師大、杭師大等師范類院校,畢業(yè)時毅然回到淳安,和淳安前輩教師并肩耕耘教壇。他們賡續(xù)了老一輩的精神,又把青春和熱血反哺淳安熱土,在新時代煥發(fā)出90后教師的風采。如汪宇飛在2013年從浙師大以優(yōu)秀畢業(yè)生的身份畢業(yè)后,回淳安中學任地理教師,僅兩年時間就成為科研骨干。2015年,他以課例《城市化過程對地理環(huán)境的影響》參加全國地理課堂優(yōu)質(zhì)課評比活動,榮獲一等獎。當上班主任后,他和學生自組籃球隊,被隊員親切地稱為“飛哥”。從初出茅廬的青澀學生到獨當一面的十佳班主任,他坦言:“是高中時代老師們嚴謹治學和平易近人的風格塑造了我?!?/p>
飲其流者懷其源,學其成時念吾師。淳安的老師們以其學識、品德鑄就出的灼灼風骨,使莘莘學子得益長遠、受用終生。潤物無聲的師生情和執(zhí)禮以教的皓首心,誠如這九月的金秋桂子,在淳安土地上生發(fā)出歷久彌新的綿甜馨香,滋養(yǎng)了一代又一代的淳安人。(方路祎)
千島湖新聞網(wǎng) 編輯:徐麗 徐滿萍
最新播報
更多>>掌上千島湖
微千島湖
淳安發(fā)布
千島湖新聞
三分鐘語音版
千島GO購
媒美購