您當(dāng)前的位置：教育視窗 > 學(xué)生佳作

雙龜搶食記

發(fā)布時(shí)間：2020-09-03 08:58:51

千島湖鎮(zhèn)南山學(xué)校五（2）班管琳

夏日的午后仍是那般炎熱，每一片葉子似乎都是烈日的舞臺(tái)。魚缸里一大一小兩只龜又開始“自相殘殺”了，或許是想以此提醒主人該給它們喂食了。這不，魚缸里的“搶食戰(zhàn)”又打響了。

一瞅見細(xì)長(zhǎng)的蝦，小龜全身的細(xì)胞似乎都興奮了起來(lái)，撥開同樣虎視眈眈的大龜，奔到水面，拉長(zhǎng)了本來(lái)就長(zhǎng)的脖子。盯著食物仔細(xì)看了一會(huì)兒，突然對(duì)準(zhǔn)還未投下的蝦猛地一口咬，不料只咬到了一口空氣。還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，小龜就開始了第二輪“攻擊”。看它那著急的樣兒：嘴巴張得像是要把整個(gè)魚缸都吞下去似的，龜爪不停地拍打水面，試圖夠到懸在頭頂?shù)氖澄铩Ｒ粫r(shí)間，水花飛濺,“嘩啦嘩啦”多像初學(xué)游泳的孩子在嘗試劃水。

而水底的大龜同樣盯著蝦，可卻顯得老謀深算得多，細(xì)尾巴很悠閑地晃動(dòng)著，像是尋思待會(huì)兒要從小龜嘴里搶食，來(lái)個(gè)“螳螂捕蟬，黃雀在后”。在它身后，小龜一個(gè)猛撲，從我手中搶走了還未投下的蝦，死死咬住不肯放開。等大龜反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，它已經(jīng)逃也似的從大龜身邊躥過(guò)，鉆到石縫里獨(dú)享美食了。不論大龜怎樣拱啊頂啊，硬是擠不過(guò)去，只得氣惱地甩著腦袋到浴缸另一側(cè)等待美食了。

又一只蝦在兩只烏龜貪婪的目光下落在了魚缸里，兩只龜你擠我推地向食物沖去，連一向膽小謹(jǐn)慎的小龜，此刻都不顧一切地向前游去，活像兩個(gè)被磁鐵吸引的鐵球。眼見著大龜馬上就要得手，張大嘴準(zhǔn)備吃食，眼里的興奮已無(wú)法被水幕遮掩，可還是被小龜一爪撲打，蝦從嘴前沒(méi)了蹤影。大龜回頭一瞅，小龜早就跑沒(méi)影了，正朝著食物奔去……正當(dāng)小龜?shù)靡庋笱蟮販?zhǔn)備咬下去時(shí)，眼前的蝦卻突然不見了。原來(lái)是大龜冷不防地從后方叼走了食物，此刻正自豪地浮在水面眺望呢。只剩下小龜一臉疑惑地打著圈兒，似乎在問(wèn)飄搖的水草:“誒？我的蝦呢？是不是被你吃了？！”

最后一只蝦徑直迎著水泡掉入水里，小龜眼疾手快，先大龜一步咬住蝦，快步游至魚缸的角落，企圖獨(dú)吞了蝦。大龜也跟著小龜?shù)暮笸扔蔚搅私锹洌瑥男↓旑^上伸過(guò)脖子去，一口咬住了蝦的另一端，使勁地把小龜拽了出來(lái)，和小龜三抓兩撓扭在了一起。小龜把蝦往右邊使勁扯，大龜將蝦向左邊用力拽。一時(shí)間，魚缸里一片混亂，水草的影子都模模糊糊了。隱約中，蝦斷成兩段，一龜一段，各自往自己的地盤游去，各享食物，皆大歡喜。

窗外炎熱未減，飄落的綠葉輕拂過(guò)窗欞，似乎仍在述說(shuō)這告一段落的“搶食戰(zhàn)”。魚缸里，平靜依舊，只多了兩份心滿意足的好心情。

點(diǎn)評(píng)：整篇文章讀來(lái)童趣盎然。小作者寫了大龜小龜三個(gè)回合的“搶食之戰(zhàn)”，一回小龜?shù)膿寠Z先機(jī)，二回大龜?shù)乃艡C(jī)而獲，三回大小龜?shù)慕源髿g喜。讀著小作者的描寫，小小的魚缸好像成了硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，讀者的心也隨之或緊張或興奮或歡喜。讀到“只剩下小龜一臉疑惑地打著圈兒，似乎在問(wèn)飄搖的水草:‘誒？我的蝦呢？是不是被你吃了？！’”不禁啞然失笑，其中的童真童趣躍然紙上。另外小作者的文筆也不錯(cuò)，三回合中對(duì)龜?shù)膭?dòng)作描寫惟妙惟肖，開頭“每一片葉子似乎都是烈日的舞臺(tái)”，結(jié)尾“只多了兩份心滿意足的好心情?！边@樣的語(yǔ)言讓人讀了總能回味無(wú)窮。（點(diǎn)評(píng)老師：江玲）

千島湖新聞網(wǎng) 編輯：葉青馬峰明

視頻新聞

更多>>