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“東南西北”

發(fā)布時(shí)間：2020-12-09 09:45:00

千島湖鎮(zhèn)第七小學(xué)六（1）班余若溪

　　水彈槍、樂(lè)高、游戲周邊、手辦、指尖陀螺……各種新鮮玩意，都能成為童年的樂(lè)趣。最近，我們班瘋了一樣迷上了“東南西北”。語(yǔ)文課本內(nèi)容竟然也和我們玩的情形驚人地相似，雖然語(yǔ)文老師說(shuō)上課不能玩，但是六年級(jí)的我們哪里抵擋得了自己做自己玩的誘惑呢？

　　“東南西北”是一種自創(chuàng)的折紙玩具。它的制作材料很簡(jiǎn)單，只要一張A4紙就行了。一開(kāi)始要把A4紙裁成一個(gè)個(gè)小小的正方形，然后再把一個(gè)個(gè)小正方形折出十字形、正方形，再沿折疊過(guò)的痕跡往中間捏一捏，立在那兒，好像一群紙人士兵。一張張紙經(jīng)過(guò)我的手，變成一個(gè)個(gè)“東南西北”半成品，等著我去給它們裝飾呢。

　　接下來(lái)的一步最有趣，也最關(guān)鍵。大大小小的“東南西北”，每個(gè)面上都要寫(xiě)上字，而且樣式不同，內(nèi)容不同，玩法也不同。比如大的“東南西北”，幾個(gè)連成一串，標(biāo)上“1、2、3……”的數(shù)字，按次序?qū)懮先宋铮鹤詈玫呐笥选⒛阕约骸行?xiě)上時(shí)間：快樂(lè)星期天、黑色星期一……有些則寫(xiě)上地點(diǎn)：烤箱里、操場(chǎng)上……還有一些則寫(xiě)上事件：跳水、吃泡面……各式各樣，讓人邊寫(xiě)邊捂著嘴偷笑。小的“東南西北”則分開(kāi)玩，內(nèi)容也五花八門(mén)：學(xué)霸、倒霉鬼、倒杯水、睡覺(jué)等等。

　　每一次做“東南西北”，我都會(huì)“大量批發(fā)”，一次性玩?zhèn)€夠。同學(xué)來(lái)我家時(shí)，我就會(huì)拿出一大堆，讓對(duì)方從中挑一個(gè)，然后叫她說(shuō)一個(gè)方位，選一個(gè)數(shù)字，最后選擇橫豎。我則把手指套進(jìn)“東南西北”的四個(gè)洞里，控制它的轉(zhuǎn)動(dòng)，然后按照對(duì)方的指令，找到對(duì)應(yīng)的位置，把詞語(yǔ)連成句子大聲讀出來(lái)，如：夢(mèng)游時(shí)，你在天上憤怒地飛來(lái)飛去；快去寫(xiě)作業(yè)，仙女下凡……每次讓大家滿面歡喜，或是假裝生氣，最后幾個(gè)人打成一片，笑個(gè)不停，一個(gè)個(gè)都好像聽(tīng)到了世界上最有意思的笑話。晚上，躺在床上，我仍然滿腦子都是“東南西北”，經(jīng)常在夢(mèng)中獨(dú)自笑起來(lái)，喃喃地叫著“東南西北”，讓家人更加莫名奇妙。

　　男生做的“東南西北”則更有創(chuàng)意：他們把游戲裝備都搬了進(jìn)去——Aug突擊步槍、散彈槍、重機(jī)槍、98k……然后把抽到的內(nèi)容寫(xiě)在一張張小紙片上，最后組成一個(gè)無(wú)敵人物，進(jìn)行紙上戰(zhàn)爭(zhēng)，輕松解決了離不開(kāi)電子游戲的煩惱。

　　我們的六年級(jí)，因?yàn)椤皷|南西北”的存在，充滿了無(wú)限的樂(lè)趣。

　　點(diǎn)評(píng)：我們的生活水平提高了，孩子們買的玩具也是各種各樣，五花八門(mén)。但跟自己嘗試著做玩具玩相比，那種激情和樂(lè)趣是買來(lái)的玩具無(wú)法比擬的。這篇習(xí)作從學(xué)校課間玩“東南西北”的流行現(xiàn)象出發(fā)，介紹了玩具的特點(diǎn)，制作時(shí)用上了一連串動(dòng)詞和比喻的修辭，并把制作中最突出的創(chuàng)意寫(xiě)得具體生動(dòng)，借“東南西北”表達(dá)了六年級(jí)孩子們生活和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，將習(xí)作生活化，字里行間流露出作者對(duì)這種自制玩具的喜愛(ài)。（點(diǎn)評(píng)老師：鄭曉露）

千島湖新聞網(wǎng)　編輯：葉青姜智榮

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