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座位“藏”哪了

發(fā)布時(shí)間：2021-10-27 08:51:59

千島湖鎮(zhèn)第三小學(xué)五（4）班錢思言

新學(xué)期，老師調(diào)整了餐廳座位，但真正到了該整齊有序地用餐時(shí)，我們卻成了熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這到底是怎么一回事呢？和我一起來(lái)看看吧！

“安靜！下面把上周調(diào)整的餐廳座位再報(bào)一遍：第一桌，程xx、方xx、王xx……”吃飯前，老師特意強(qiáng)調(diào)了上周調(diào)整的就餐座位。可對(duì)于著急吃飯而蠢蠢欲動(dòng)的我們來(lái)說——

“啊，食堂座位重新調(diào)整了嗎？”“不是吧，那我不是就不能和方xx坐一起了嗎？”“老師能快點(diǎn)嘛？我好餓！”同學(xué)們有的竊竊私語(yǔ)，有的故意摸摸自己的肚子做著鬼臉。我抬頭看了看老師，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)手中的筆，覺得吃飯的事無(wú)關(guān)緊要，又低下頭，撥弄起尺子來(lái)。至于老師說了什么，我絲毫沒聽清。

“去吃飯！”老師話音未落，同學(xué)們已經(jīng)像離弦的箭一樣飛奔出了教室……可到了餐廳，更多同學(xué)卻傻眼了。有的同學(xué)開始不慌不忙地找起了自己的位置，有的同學(xué)在向老師再三確認(rèn)，還有的同學(xué)推推攘攘，絲毫不知道自己的位置“藏”在哪了。很遺憾的是，我恰巧是那第三群人中的一員，心里瞬間便咯噔一下：哎呀，我的座位“藏”哪了？完蛋了，這次要被老師狠狠批評(píng)了！

突然，一個(gè)空位映入眼簾，我不管三七二十一就一屁股搶了上去，拿起飯盤低下頭趕緊瘋狂扒飯，幸運(yùn)的是，老師真的沒有走過來(lái)。吃完飯我才松了口氣，嘴角翹起了一絲僥幸的笑容。慶幸的第一天，我就這么蒙混過關(guān)了！

第二天，我用同樣的方法再次逃過一劫，但是吃飯時(shí)卻緊張得只顧一雙眼睛不停地溜達(dá)著，至于肉香不香、飯菜可不可口，誰(shuí)知道呢？我開始后悔了，上課時(shí)為什么就不認(rèn)真聽一下老師的安排呢？就這樣，心里的緊張和不安持續(xù)了一整天，這種偷偷摸摸的感覺太難受了！

到了第三天，我更加緊張了，聽著老師越來(lái)越近的腳步聲，我假裝鎮(zhèn)定，拿飯勺的手卻好像微微顫抖了起來(lái)，額頭上的汗珠子也仿佛在直冒。果不其然，老師真的走到了我的后面，用厚實(shí)的手拍了拍我的肩膀，示意我站起來(lái)。

“錢思言，老師在安排座位的時(shí)候你在干嘛？要學(xué)會(huì)傾聽、負(fù)責(zé)，作為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，更應(yīng)該事事樹榜樣……”說完，用手輕輕一指，“嘍，你的位置在那，快回去吃飯吧！”老師出乎意料地溫柔。啊，我的座位竟然“藏”在那兒！我立馬羞愧地低下了頭，快步走向自己的座位，心里卻不由得一陣輕松……

點(diǎn)評(píng)：校園生活對(duì)于同學(xué)們來(lái)說再熟悉不過，在這方樂土中每天都在發(fā)生著各種趣事、樂事、煩心事,一節(jié)課就是一個(gè)故事，一個(gè)角落就是一方天地，而同學(xué)們因開小差而發(fā)生的故事更是屢見不鮮。作者很好地抓住了自己因一次開小差而引起的食堂“找”座位的小情節(jié)，用細(xì)膩的寫作筆法將自己三天來(lái)因座位不知“藏”哪去的忐忑不安的心境和行為活動(dòng)描寫的惟妙惟肖，可讀性較強(qiáng)。

（點(diǎn)評(píng)老師：毛瑜挺）

千島湖新聞網(wǎng) 編輯：葉青王志仙

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