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千島湖鎮(zhèn)第六小學(xué)二(6)班
腳尖滑過(guò)的地方,
大個(gè)的櫻桃,紅了;
大串的葡萄,紫了;
大個(gè)的梨子,黃了,
黃——得——透——亮!
在碧綠的田野上,
野花們拉著手,
請(qǐng)蝴蝶留下舞姿。
小草的根邊上,
爬著一只線條般的蟲(chóng)子,
又長(zhǎng)——又細(xì)!
我的彩色畫(huà)筆,
是田野的仙子。
我的彩色夢(mèng)境,
有野花香,有水果甜,
還有粉桃子的叮嚀,
在草坪上搖擺……(胡鑫怡)
秋風(fēng)吹過(guò)的地方,
大片的稻子,黃了;
大朵的棉花,白了;
大個(gè)的蘋(píng)果,紅了,
紅——得——像——火!
在碧藍(lán)的海洋里,
小魚(yú)們繞成圈,
讓海水笑出漩渦。
小島的燈塔上,
長(zhǎng)著一顆珍珠般的月亮,
又圓——又亮!
我的彩色鉛笑,
是大海里的精靈,
我的彩色夢(mèng)境,
有珊瑚美,有沙灘廣,
還有海浪的笑語(yǔ),
在礁石上翻滾……(徐家微)
點(diǎn)評(píng):孩子是天生的詩(shī)人。在孩子們的心中,自然中的一切都是有生命的,靈動(dòng)的。高洪波的《彩色的夢(mèng)》,讓孩子們打開(kāi)了想象,將彩色的畫(huà)筆帶進(jìn)生活看見(jiàn)的、聽(tīng)見(jiàn)的,也帶進(jìn)了孩子童年的詩(shī)里、夢(mèng)里。
(點(diǎn)評(píng)老師:胡綠香)
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