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柳葉兒
習(xí)作課,我讓孩子們以“我的心里暖暖的”為題,寫一寫讓自己感到溫暖的瞬間。半小時(shí)后,孩子們的習(xí)作陸續(xù)交上來(lái)了,讀著他們稚拙的文字,我的心也不平靜了……
道個(gè)歉就好
我們班都是一些不聽(tīng)話的學(xué)生,可是班主任方老師一直都是像媽媽一樣耐心地教導(dǎo)我們。記得有一次,傍晚踢足球的時(shí)候,我一不小心把羅錦超弄傷了,其他同學(xué)都跑去告訴老師。我害怕極了:要是爸爸媽媽知道了,肯定會(huì)很生氣,說(shuō)不定還會(huì)打我。我便獨(dú)自跑進(jìn)廁所里,傷心地哭了起來(lái),任同學(xué)怎么勸,都不敢出來(lái)。方老師來(lái)了,我本以為她會(huì)厲聲批評(píng)我,責(zé)怪我。然而,她只是和藹地詢問(wèn)了事情的經(jīng)過(guò),然后,輕輕地對(duì)我說(shuō):“你也不是故意的,其實(shí)羅錦超也沒(méi)多大事,你去跟他道個(gè)歉就行了?!蔽乙宦?tīng),緊張又害怕的心情一下放松了下來(lái)。于是,我鼓起勇氣,去跟羅錦超道了歉,我們又成了好朋友。當(dāng)時(shí),我的心里暖暖的,不再害怕了。
老師也被打過(guò)屁股
周一,語(yǔ)文老師批閱習(xí)作后,發(fā)現(xiàn)我們書(shū)寫態(tài)度不夠認(rèn)真,就讓我們重新寫一遍。這篇習(xí)作,我在家里就沒(méi)寫好,媽媽也幫我修改了許多??晌业男乃季褪遣辉趯W(xué)習(xí)上,重寫的時(shí)候又是潦里潦草,不堪入眼。老師看到了,很生氣,就打電話和媽媽交流我的表現(xiàn)。沒(méi)想到媽媽并沒(méi)有回家,還在學(xué)校附近,她把我叫到校門口臭罵了一頓。我怕同學(xué)嘲笑我,難過(guò)地真想挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去,心里頭自卑極了。等我再次回到教室,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們已經(jīng)去食堂吃飯了。我低著頭來(lái)到食堂,李老師發(fā)現(xiàn)我在哭,便問(wèn)其他同學(xué)怎么回事。知道情況后,李老師俯下身,和言細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō):“別難過(guò)了,誰(shuí)小時(shí)候沒(méi)被罵過(guò)呀,老師小時(shí)候還被打過(guò)屁股呢!下次用心點(diǎn)就是了,老師和媽媽也都是為你好,希望你將來(lái)有出息?!彪m然只是短短的幾句話,卻讓我的心感到十分溫暖,也讓我明白了許多。
你說(shuō)得挺好的
因?yàn)楹屯瑢W(xué)玩耍的時(shí)候,不小心折了手臂,我只好休學(xué)了兩個(gè)月。等我回到學(xué)校的時(shí)候,課文已經(jīng)快上完了。我心想:這下完了,我怎么趕得上同學(xué)呢?課堂上,老師讓我們帶著課后問(wèn)題默讀課文。讀完了,便指名回答。我怯怯地舉起了手,怕回答錯(cuò)了。洪老師用鼓勵(lì)的眼神看著我,好像在說(shuō):“何瑞曦,你行的,別怕!”我猶猶豫豫地站了起來(lái),說(shuō)起話來(lái)也吞吞吐吐,詞不達(dá)意。我的心里難過(guò)極了!“你說(shuō)得挺好的,繼續(xù)說(shuō)?!焙槔蠋熡忠淮喂膭?lì)道。聽(tīng)了洪老師的話,我又有了信心?;卮鹜曛螅槔蠋熥隽司牡狞c(diǎn)評(píng),還夸我愛(ài)動(dòng)腦筋,有自己的獨(dú)特思考。那一刻,我的心里有一股暖流流過(guò)。雖然不是什么大事,但鼻子還是有點(diǎn)酸。我心里在說(shuō):“這事有什么好哭的?!?/p>
看著孩子們寫的溫暖的瞬間,我情不自禁地反思著自己的一言一行。一次善意的安慰,一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,一句夸贊的話語(yǔ),也許對(duì)于我們老師說(shuō)是平常事,但是對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō),有可能就是一天的心情,一輩子的信心。讀著這些“溫暖的瞬間”,我的心里也暖暖的,暖暖的……孩子們純真的表白,也讓我懂得了一定要做一個(gè)有溫度的老師。
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