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邵汪磊
我本來只是一個(gè)弱小的個(gè)體,卻因?yàn)樽x書窺得萬千生命,擁有一整個(gè)人類的力量。
——茨威格《人類群星閃耀時(shí)》
工業(yè)信息化革命后的社會(huì),發(fā)展如奔騰的野馬。在快節(jié)奏的發(fā)展中,人類開始只注重效率,只注重自身,越來越多的人覺得自己像一臺(tái)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器,感情淡漠。
在繁華高效卻又浮躁碎片化的時(shí)代,以文字的力量喂養(yǎng)的靈魂,總能散發(fā)出獨(dú)特的光,這是我所一直相信的理念。所以,從少時(shí)到現(xiàn)在,我都喜歡閱讀。只是少時(shí)讀書與現(xiàn)在讀書,愿讀的書籍不一樣,感受亦大相徑庭。
“少年聽雨歌樓上,紅燭昏羅帳?!鄙倌陼r(shí)光,我對(duì)周遭的一切都充滿了好奇,總想用最快的速度去翻閱這世界的風(fēng)采。
祖父是十里八鄉(xiāng)最出名的磚匠,也是他那個(gè)年代少有的初中畢業(yè)生,這賦予了他將各村的書籍淘換回家的條件。祖父做工回來時(shí),往往會(huì)搭上東家的幾本書,在不通電視的村里,這成了他打發(fā)時(shí)間最重要的活動(dòng)。作為留守兒童,我目睹這一切。帶著好奇心,我也常去偷偷翻閱祖父的書籍,囫圇吞棗一般地?cái)z入,從趙子龍的七進(jìn)七出,讀到奧地利人變成甲蟲,從埃及的法老,讀到羅成的萬箭穿心,讀的書籍雜而多,難以消化。
再到后來,祖父發(fā)現(xiàn)我偷他的書看,他不惱,反而高興,只是告訴我不許讀《紅樓夢(mèng)》,男孩子不許染上一股胭脂味;旋即又告訴我表姐不許讀《水滸傳》,女孩子不許沾上一片草莽風(fēng)。自那以后,我閱讀早期的書單就由我祖父擬定,大多是淺顯的故事類書籍,如《一千零一夜》《海底兩萬里》《中華上下五千年》等等。八年的少年閱讀周期,讓我從小山村的小水塘中脫身而出,不受時(shí)間約束,不拘泥于空間束縛,眼界大開,不至于成為十足的井底之蛙。藉此機(jī)會(huì),我語文學(xué)科的應(yīng)試水平得到了較大的提升,特別是對(duì)于文言文的理解,更是得到了難以想象的進(jìn)步。少年時(shí)的閱讀習(xí)慣讓我看到了更大的外界,讓我對(duì)這個(gè)世界充滿了向往,讓我迫不及待地想要投身浩瀚山海,感受世間萬千風(fēng)華。
“壯年聽雨客舟中,江闊云低、斷雁叫西風(fēng)?!鼻嗄陼r(shí)期,我對(duì)一切“美好結(jié)局”類的故事書籍,都抱有強(qiáng)烈的逆反心理,總覺得刻畫這樣故事情節(jié)的作家,都虛偽得讓人作嘔,凡人破碎的世界無法用虛假的故事縫補(bǔ)。
我的求學(xué)之路很順利,求職之旅卻破碎難堪,我仿佛是每一個(gè)行業(yè)的終結(jié)者,一如行業(yè)“冥燈”。每當(dāng)我深諳一行的門道,熟悉每一個(gè)環(huán)節(jié),搖身一變成為行業(yè)資深者時(shí),這個(gè)行業(yè)就開始大洗牌,從朝陽產(chǎn)業(yè)到夕陽產(chǎn)業(yè)總能在兩三年間走完。三次這樣的經(jīng)歷后,我對(duì)贊美人生美滿、世間繁華、努力就能成功的書籍嗤之以鼻,一口氣賣掉了一百余本類似書籍,并賭氣不再閱讀,發(fā)誓不再遭受書籍荼毒。
那年歲末,偶遇一學(xué)生與我交流大火的《皮囊》一書,我因未曾讀過,一時(shí)語塞,無法跟上他的思維,羞愧難當(dāng),覺得讀書一事還得修行,不為別的,只為維持老師的尊嚴(yán)身份。當(dāng)夜,我一口氣讀完《皮囊》,期間共鳴不斷,啟發(fā)不斷,原來書籍是多樣性的,每個(gè)人的不同階段亦是多樣性的,不如意事常八九,退縮膽怯者空有一身皮囊。
新年,我遍尋好友,采訪搜尋后建立了新年書單。那年,我從《我曾走在崩潰的邊緣》讀到《馬云:我的世界永不言敗》,從82年生的金智英變成了烏爾蘇拉,在《活著》中汲取奮斗的意義,從《我們生活在巨大的差距里》中學(xué)會(huì)對(duì)事情釋懷,從《人類簡(jiǎn)史》中學(xué)習(xí)提高立位……終于,借著書籍的力量,在無數(shù)個(gè)黑夜里,我獨(dú)自從中汲取重新起航的動(dòng)力。我再次出發(fā),再次自學(xué)財(cái)稅知識(shí),再次成為了民辦學(xué)校領(lǐng)域的資深人物,當(dāng)然,第三年年底,民辦教育領(lǐng)域毫無意外,再次變成了夕陽行業(yè)。但很好,我沒有消極,也未曾放棄,書籍果然只能拯救靈魂,沒辦法拯救命運(yùn)。
“而今聽雨僧廬下,鬢已星星也?!贝艘痪?,意境多于現(xiàn)實(shí)意義,我常自詡在心靈層面已步入中年多時(shí),現(xiàn)在我依然保持閱讀的習(xí)慣,但我不再去看分析現(xiàn)實(shí)、寄語未來的書籍,我開始涉獵哲學(xué)回憶錄式的書籍,開始聚焦長(zhǎng)期主義的書籍。
2022年,我離開了耕耘三年的民辦教育行業(yè),目睹著昔日欣欣然的場(chǎng)景極速退逝,此時(shí),內(nèi)心雖不至焦慮,但總覺世事無常。在一個(gè)大雪紛飛的日子,我讀了《人生海?!罚靼兹松匾氖虑椴辉谌魏我粋€(gè)瞬間,不在任何一個(gè)年度。爾后,我學(xué)會(huì)變成鳥飛往我自己的山,在《微塵》中讀出“桃李春風(fēng)一杯酒,江湖夜雨十年燈”的意境,和季羨林老爺子學(xué)習(xí)《孤獨(dú)到深處》,又在《論自由》中汲取哲學(xué)意志。人生的任何一個(gè)節(jié)點(diǎn),都不要寄希望于瞬息改變處境,為人處世不要計(jì)較短時(shí)間的得失,總是要把時(shí)間拉長(zhǎng)了,站在十年的時(shí)間周期上來看待,這是我在書籍中新學(xué)到的知識(shí)。中年時(shí)期閱讀的一系列書籍,讓我在極短的時(shí)間內(nèi)重走作者的人生經(jīng)歷,感受他們從憤憤不平到和自己和解。
以文字致敬文字,以真實(shí)感受反哺閱讀,每一次閱讀書籍類型的改變,實(shí)際上是我現(xiàn)實(shí)生活所產(chǎn)生的果實(shí),映照出我對(duì)這個(gè)世界的理解,但我從不曾懷疑——閱讀是砍向我們內(nèi)心冰封大海的斧頭。讓我正視自己內(nèi)心,正視生活的意義。終有一天,我也將笑著寫出我?guī)锥容喕氐谋罎⒑痛笙泊蟊氖澜纭?/p>
千島湖新聞網(wǎng)編輯:鄒楚環(huán) 徐翠云
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