您當(dāng)前的位置：教育視窗 > 學(xué)生佳作

賽場(chǎng)拼搏榮耀歸來(lái)

發(fā)布時(shí)間：2024-11-20 09:54:44

千島湖鎮(zhèn)第三小學(xué)三（4）班方一茹

昨天與今天，真是令人振奮不已！在運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場(chǎng)上，我分別斬獲了800米賽跑的第二名和400米賽跑的第七名。這份榮譽(yù)對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡，因?yàn)樯弦粚眠\(yùn)動(dòng)會(huì)我“顆粒無(wú)收”。為此，我立下誓言：在今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我一定要把榮譽(yù)扳回來(lái)。在堅(jiān)持了一年的跑步訓(xùn)練之后，今天，我終于如愿以?xún)?！此時(shí)此刻，我的心情萬(wàn)分激動(dòng)，以至于筆下的字都仿佛要龍飛鳳舞起來(lái)。

賽前的我，還未踏上跑道，心里就像揣著一只小兔子，“砰砰”直跳，緊張得全身在發(fā)抖。尤其是800米比賽前夕，那種緊張感更是達(dá)到了頂峰。裁判員的槍聲一響，我如同離弦之箭，瞬間沖出了起跑線。然而，進(jìn)入第二圈時(shí)，體力開(kāi)始告急，步伐漸漸沉重，腳下如同掛了鉛一般。這時(shí)，媽媽的大聲提醒如同及時(shí)雨：“暖寶，后面的人要追上來(lái)了！”這一聲驚醒夢(mèng)中人，我立刻振作精神，咬緊牙關(guān)，加速向前沖。

到了第三、第四圈，奇跡般地，我居然感覺(jué)自己越跑越輕松。更讓我感動(dòng)的是，跑道旁的爸爸、媽媽?zhuān)约鞍嗬锏耐瑢W(xué)和家長(zhǎng)，甚至裁判們都在扯著嗓子為我加油鼓勁：“方一茹，加油！方一茹，加油！”這聲音如同強(qiáng)心劑，讓我全身充滿(mǎn)了力量。最終，我以小組第一的名次奮力沖向了終點(diǎn)。那一刻，雖然我的雙腿已經(jīng)發(fā)軟，但內(nèi)心的喜悅與成就感卻無(wú)比強(qiáng)烈。我知道，為了班級(jí)的榮譽(yù)，即便再讓我跑十圈，我也愿意。

400米比賽同樣驚心動(dòng)魄。比賽開(kāi)始后，我全力以赴，但高手如云，正所謂“山外有山，人外有人”。盡管我拼盡全力，最終還是以小組第四的名次完成了比賽，當(dāng)我回到班級(jí)方陣時(shí)，心情低落至極。

然而，令我意想不到的是，當(dāng)廣播里播報(bào)我的成績(jī)時(shí)——3409，方一茹，第七名！我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱亩洌揖谷贿€能獲獎(jiǎng)！我狠狠地揪了揪自己的耳朵，確定這不是夢(mèng)。那一刻，我欣喜若狂，喜悅之情難以言表。

還記得去年，我的老師在我那篇《還是沒(méi)得分》的日記后面留言寫(xiě)到：“盡力了就是最棒的，相信明年你會(huì)巔峰歸來(lái)！”老師，今天我終于做到了，我?guī)е鴺s耀歸來(lái)了！

點(diǎn)評(píng)：這篇文章生動(dòng)地描述了小作者在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的拼搏與榮耀。通過(guò)細(xì)膩的筆觸，讀者可以感受到小作者賽前的緊張、賽中的堅(jiān)持以及賽后的喜悅與失落。文章情感真摯，語(yǔ)言流暢，讓讀者仿佛置身于比賽現(xiàn)場(chǎng)，共同見(jiàn)證了她的成長(zhǎng)與突破。尤其是小作者在800米賽跑中的堅(jiān)持與400米賽跑后的驚喜獲獎(jiǎng)，更是將文章的情感推向了高潮。這是一篇充滿(mǎn)正能量、勵(lì)志且感人的佳作。

（點(diǎn)評(píng)老師姜文琴）

千島湖新聞網(wǎng)編輯：鄒楚環(huán) 余程耀