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浙江在線杭州7月17日訊(浙江在線記者 林辰辰 通訊員 李一帆)隨著暑假開始,杭州大部分校園啟動“冷清”休整模式。但近日,記者發(fā)現(xiàn),有幾所學校的依然每天不氣不減,同學們還在校園里“上著課”。
說是“上課”,其實大家是在做一件有趣的事兒。原來,這些孩子們正在參加浙江省中小學STEM課程平移項目,這是一項由浙江省和美國印第安納州多年合作的教育合作和交流活動。今年暑假,為進一步推動浙江省STEM教學,兩省州教育廳在杭州市上城區(qū)、拱墅區(qū)、西湖區(qū)3所學校中推出中小學STEM課程平移項目,來自印第安納州的30名中小學教師來到杭州,和中國老師們一起開展了中小學STEM課程。
將美國課堂平移到浙江省的學校,效果如何?記者昨天上午來到三所學校之一—杭州市保俶塔實驗學校一探究竟。
制作過山車模型、建設社區(qū)、模擬水污染與水動力,STEM課程中,保俶塔實驗學校的同學們需要用兩周時間圍繞一個主題,自主設計、制作和產出作品。
這一周已經是平移課程開展的第二周,不同的班級里,同學們面前的作品大多初步成型。大家被分成不同的小組,全員參與,儼然已是相關方面的“上課”專家?!弊蛱煳覀兘M的過山車不小心坍塌,今天上午已經全部重新‘造’好?!?/p>
“很喜歡美國老師上的課,不會給我們壓力。他們會讓我們自己思考,從錯誤中成長?!睂W校六年級學生馬裕涵告訴記者這兩周的學習雖然輕松但也收獲頗多。
記者轉了一圈下來發(fā)現(xiàn),課程中學生們參與地起勁,美國老師們也很“輕松”。“極少介入教學,給予學生大量的時間自主研究是美國老師課堂的一大特點,”保俶塔實驗學校老師徐佳燕每節(jié)課都會在教室后面跟著聽課“一開始還以為美國老師的教學大綱是縮略版,但后來我們發(fā)現(xiàn)一節(jié)課就是這些內容。很多時候,老師們只需要在課程開始介紹今天要做的事,接下來就把時間給孩子,進行游戲、思考和探究?!?/p>
據(jù)悉,今年的平移教學和往年不同,課程設置中加入了“翻轉教學”,即原先聽課的中方教師們會與美方教師進行課堂角色互換,上陣教學。
但出乎老師們的意料,很多同學表示更開心了?!耙徊糠衷蚴钦Z言障礙,外教教學通過翻譯后,很多詞語不會傳達的很清晰準確,同時同學們也更習慣按照指令去執(zhí)行任務,當美方老師給予大量自主性,大家反而不知所措。”徐佳燕介紹。
“比如搭建塔模型前,美方老師不會對原理進行提示或總結,也不會特別拎出提前悟出來的孩子。但我們的老師上課前,就已經非常清楚得寫明要求、注意事項等?!甭犃艘恢苷n的汪老師認為兩種風格各有特色,"我們的課堂上同學們效率很高,作品呈現(xiàn)也很好;美國老師教育中,節(jié)奏會更慢,但能鍛煉孩子們獨立思考。”
采訪中,不少老師也表示學到了不少“新招”,“雖然課堂輕松,但老師們非常重視規(guī)則意識。上午,孩子們的小組還被臨時打亂,組成了新的團隊,重新溝通和合作,很有意思?!薄霸诤贾莞餍_M行平移教學活動,主要目的是讓老師們看到不同的課堂,從中學習可以借鑒的優(yōu)點,對自己的教學方式進行辯證思考?!闭憬〗逃龔d相關負責人表示。
來源: 浙江在線
千島湖新聞網(wǎng) 責任編輯:徐滿萍
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