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踐行教育使命做立德樹(shù)人先鋒——記擔(dān)當(dāng)作為好干部黃偉、唐新紅

發(fā)布時(shí)間：2019-11-22 21:45:49

記者王潔

教育是最大的民生，直接關(guān)系到百姓的幸福指數(shù)。下城區(qū)教育局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)黃偉和杭州第十四中學(xué)校長(zhǎng)唐新紅，他們心懷大局、著眼未來(lái)、深耕一線，成為杭州教育人實(shí)干擔(dān)當(dāng)、杭州推進(jìn)“美好教育”建設(shè)的生動(dòng)寫(xiě)照。

推動(dòng)區(qū)域教育改革的先行者

耕耘教育戰(zhàn)線近30載，從教師到校長(zhǎng)、街道主任再到局長(zhǎng)，職務(wù)在變，角色在變，但下城區(qū)教育局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)黃偉對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)、對(duì)教育情懷的堅(jiān)守、對(duì)立德樹(shù)人的執(zhí)著初心始終沒(méi)有變。

做教師，他是最肯鉆研，善于動(dòng)腦筋的一個(gè)；做校長(zhǎng)，他總是用帶著前瞻性的思考引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展；做局長(zhǎng)，盡管面臨的挑戰(zhàn)更多、任務(wù)更重，但他帶領(lǐng)班子以必勝的信念攻堅(jiān)克難，讓一所所校園變成百姓心中“家門(mén)口的好學(xué)?！保瑒?chuàng)造了高位均衡輕負(fù)優(yōu)質(zhì)的下城范式。

黃偉接任局長(zhǎng)后，下基層、走部門(mén)、跑外援，力謀創(chuàng)新之舉，著力實(shí)施校園建設(shè)、課程改革、隊(duì)伍發(fā)展等項(xiàng)目建設(shè)，深化教育綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)，陸續(xù)推出青少年素質(zhì)教育體驗(yàn)點(diǎn)、公眾教育服務(wù)站、名師智慧空間站、校長(zhǎng)教師海外研修基地、九年一貫集群式發(fā)展、教育人才星空計(jì)劃，新智能教育、新集體主義等“五新”工程等改革創(chuàng)新舉措。

與此同時(shí)，下城區(qū)還率先破冰民辦教育改革，滾動(dòng)推進(jìn)啟正中學(xué)混合型辦學(xué)、觀成實(shí)驗(yàn)學(xué)校綜合體創(chuàng)新型辦學(xué)、長(zhǎng)江實(shí)驗(yàn)小學(xué)“金三角”聯(lián)動(dòng)式辦學(xué)。在他的帶領(lǐng)下，全區(qū)教育現(xiàn)代化水平逐年提升，先后獲得全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)、全國(guó)中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新區(qū)、浙江省首批教育基本現(xiàn)代化區(qū)、浙江省示范學(xué)習(xí)型城市等榮譽(yù)。

今年，下城區(qū)有5所新校啟用，13所續(xù)建，6所開(kāi)工，建設(shè)任務(wù)很重。黃偉經(jīng)常深入學(xué)校建設(shè)工地，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，擰緊安全閥，并推動(dòng)名校集團(tuán)升級(jí)版，讓老百姓家門(mén)口的學(xué)校在軟硬件方面都得到同步提升。黃偉說(shuō)，進(jìn)入新時(shí)代的下城教育，正對(duì)標(biāo)一流、圍繞立德樹(shù)人的根本目標(biāo)，讓每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)，讓每位老師煥發(fā)精神，讓每一所學(xué)校走向卓越，努力構(gòu)建“更包容、更開(kāi)放、更精彩”的教育新格局，真正讓美好教育成為美麗城區(qū)的金名片。

兩所重高新校區(qū)建設(shè)都有他的貢獻(xiàn)

今年9月，唐新紅出任杭州第十四中學(xué)校長(zhǎng)。教齡24年的他，經(jīng)歷非常豐富。每次任命都是一次新挑戰(zhàn)，但唐新紅的回答都是一樣的：“組織哪里需要我，我就去哪里。”

2011年，杭十四中組建康橋校區(qū)，作為副校長(zhǎng)的唐新紅受命組織參與新校區(qū)籌備。

“這之前杭十四中還沒(méi)有全寄宿制管理的經(jīng)驗(yàn)，一切都是‘摸著石頭過(guò)河’。”那段時(shí)間唐新紅和校領(lǐng)導(dǎo)層一起反復(fù)打磨，從安排學(xué)生上下學(xué)交通路線規(guī)劃，到抓學(xué)生行為規(guī)范、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，逐步探索出課堂紀(jì)律、自修紀(jì)律、作業(yè)紀(jì)律、寢室紀(jì)律等一系列行之有效的全寄宿制學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)。漸漸地，康橋校區(qū)在百姓中間樹(shù)立了良好口碑，杭州重高開(kāi)新校區(qū)有了成功嘗試，不僅擴(kuò)大了優(yōu)質(zhì)教育資源輻射面，也更好地促進(jìn)了教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。這之后，浙大附中籌建丁蘭校區(qū)，唐新紅都是直接參與者。

2017年8月，唐新紅擔(dān)任杭師大附中校長(zhǎng)，這是他第一次擔(dān)任學(xué)校“一把手”。作為杭州主城區(qū)唯一一所舉辦“新疆高中班”的學(xué)校，唐新紅非常重視新疆學(xué)生的教育教學(xué)。新疆班每周開(kāi)設(shè)兩節(jié)思想政治教育課，安排學(xué)生周末觀看愛(ài)國(guó)主義紀(jì)錄片，引領(lǐng)民族學(xué)生樹(shù)立正確的國(guó)家觀、民族觀、歷史觀。他關(guān)愛(ài)學(xué)生，堅(jiān)持和新疆學(xué)生一起過(guò)除夕夜、迎新年，還讓新疆學(xué)生走進(jìn)教師家庭體驗(yàn)“中華民族一家親”。

“我只是有幸遇到了好團(tuán)隊(duì)，好同事。”唐新紅說(shuō)，雖然輾轉(zhuǎn)多所學(xué)校，但十四中文化中的“擔(dān)當(dāng)實(shí)干”一直深深影響著他，鞭策自己俯下身，做一頭在教壇默默耕耘的老黃牛。再次回到十四中，他正在思考如何給學(xué)生一個(gè)更好的未來(lái)：“我們不能功利地只追求成績(jī)，更應(yīng)著眼于為學(xué)生將來(lái)在某一領(lǐng)域成功奠基，我希望十四中的學(xué)生都具備體魄健康、價(jià)值觀正、大氣包容、懂得感恩等特質(zhì)?！?/p>

來(lái)源：杭州日?qǐng)?bào)

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