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據(jù)美國《政治報》網(wǎng)站10月14日報道,根據(jù)在疫情暴發(fā)前收集并于14日公布的數(shù)據(jù),美國13歲青少年的數(shù)學(xué)和閱讀能力較近10年前有所下降。
這是上述兩個科目的成績——作為美國全國教育進步評估小組長期趨勢研究的一部分而收集——在這項擁有50年歷史的考試中首次出現(xiàn)下降。它揭示了一個令人擔(dān)憂的現(xiàn)象:在考試中表現(xiàn)最差的學(xué)生變得更落后了。這個結(jié)果表明,因疫情而加劇的“學(xué)習(xí)損失”可能會是災(zāi)難性的。
報道稱,美國教育部主管這項考試的機構(gòu)負責(zé)人佩姬·卡爾說,她第一次看到數(shù)學(xué)成績下降時大吃一驚???3日對記者說,她記得自己當時問手下的工作人員:“你們確定嗎?”她說:“我要求他們進行復(fù)核。”
在美國全國范圍內(nèi),13歲學(xué)生的數(shù)學(xué)成績平均下降了5分,而閱讀成績平均下降了3分。
從2019年10月至2019年12月,共有來自450所學(xué)校的近9000名13歲學(xué)生參加了這項考試。
報道稱,擔(dān)任美國全國教育統(tǒng)計中心主管的卡爾說:“這些結(jié)果都不太喜人,它們?nèi)剂钊藫?dān)憂。數(shù)學(xué)成績尤其令人頭疼?!?/p>
美國保守派機構(gòu)托馬斯·B·福德姆研究所所長邁克爾·彼得里利提醒人們,考試成績只能給人一個簡單的印象,不過他仍然認為13歲學(xué)生的成績下降“令人警醒”且“總體糟糕”。
來源:參考消息網(wǎng)站
千島湖新聞網(wǎng) 責(zé)任編輯:姜智榮
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