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讓教育帶著溫度落地

發(fā)布時(shí)間：2024-10-23 08:50:27

安陽(yáng)鄉(xiāng)中心小學(xué) 鄭福平

　　學(xué)校始終秉承“養(yǎng)君子風(fēng)范，潤(rùn)幸福童年”辦學(xué)理念，凝心聚力，戮力同心，以打造鄉(xiāng)村小規(guī)模樣板學(xué)校為努力方向，助力“學(xué)在淳安”品牌打造。

　　一、踐行“安德雅行”的育人理念

　　學(xué)校以“安德雅行計(jì)劃”為抓手，形成序列化培養(yǎng)內(nèi)容，讓德育常規(guī)滲入學(xué)生言行。一方面緊抓形成性評(píng)價(jià)，每?jī)芍苊嫦蛉w學(xué)生開(kāi)展階段性目標(biāo)完成情況評(píng)價(jià)，激勵(lì)學(xué)生創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先；另一方面緊抓總結(jié)性評(píng)價(jià)，以“安德少年”爭(zhēng)章行動(dòng)為抓手，鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做“安德少年”，形成榜樣示范作用，帶動(dòng)形成“樂(lè)學(xué)、靜思、自主、合作”的安小學(xué)風(fēng)。

　　二、塑造“安美樂(lè)教”的教師隊(duì)伍

　　學(xué)校致力打造一支甘于奉獻(xiàn)、勤于思考、善于研究、敢于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍，注重提升教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)。一是通過(guò)《青年教師茁壯計(jì)劃》《骨干教師燎原計(jì)劃》和《班主任同力計(jì)劃》等教師培養(yǎng)制度，實(shí)施和推進(jìn)“安美教師”計(jì)劃，充分發(fā)揮名師、骨干教師的示范與輻射作用，提升整體教師團(tuán)隊(duì)的工作積極性和戰(zhàn)斗力。二是通過(guò)“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)、青年教師“推門(mén)聽(tīng)課”以及“教育共富”送教幫扶等活動(dòng)，健全完善教師培養(yǎng)體系，助力教師抱團(tuán)成長(zhǎng)。

　　三、抓實(shí)教育教學(xué)的常規(guī)管理

　　結(jié)合學(xué)校實(shí)際，依托教研團(tuán)組，抓實(shí)教學(xué)常規(guī)。一是修訂完善教學(xué)常規(guī)管理制度，比如明確教學(xué)計(jì)劃、備課進(jìn)度、課堂管理、作業(yè)分層布置與面批、考試與評(píng)價(jià)等方面的相關(guān)規(guī)定，在期中期末開(kāi)展教學(xué)常規(guī)交叉檢查，提高教師教育教學(xué)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。二是強(qiáng)化集體備課制度，充分發(fā)揮教研組的作用，豐富教研活動(dòng)，不斷提高教師研讀教材和有效備課能力，助力學(xué)校整體辦學(xué)水平提升。

　　四、建設(shè)溫馨和諧的校園文化

　　持續(xù)擦亮“心黨建，讓校園更溫暖”黨建品牌，在黨支部引領(lǐng)下，充分發(fā)揮黨員教師先鋒模范作用。一是通過(guò)“家庭俱樂(lè)部”結(jié)對(duì)幫扶留守兒童，當(dāng)好“家長(zhǎng)”角色。二是優(yōu)化完善心理健康工作機(jī)制，構(gòu)建“心靈成長(zhǎng)營(yíng)”家校社協(xié)同育人空間，助力兒童心理健康成長(zhǎng)。三是借助省級(jí)示范兒童之家，開(kāi)展多樣化活動(dòng)，關(guān)愛(ài)呵護(hù)兒童的身心發(fā)展。

千島湖新聞網(wǎng)編輯：劉波謝旻