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記者 姜寶俊
一支粉筆,兩袖清風(fēng),三尺講臺,四季晴雨。在教育這片沃土上,總有一些默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的老師,用自己的智慧和熱情點(diǎn)亮學(xué)生心中的明燈。作為千島湖鎮(zhèn)第六小學(xué)的語文老師,邵維忠始終把陶行知先生“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”的教育思想印刻在心中,并用36年教育生涯踐行自己的初心和使命。
走進(jìn)教室,邵維忠正趁著早讀時(shí)間認(rèn)真批改作業(yè),當(dāng)有錯(cuò)題時(shí),他總會(huì)把學(xué)生叫到跟前,耐心細(xì)致地為他們講解解題思路和方法,學(xué)生也在他的諄諄教導(dǎo)下慢慢成長。受父輩影響,邵維忠從小夢想成為一名老師,所以即使已經(jīng)教書育人36年,他仍對這份工作充滿熱愛。
“我們這輩人小時(shí)候往往都有一個(gè)軍人夢。”邵維忠回憶道,“因?yàn)槲腋赣H是老師,所以我的夢想就是當(dāng)老師,而且要做一名好老師。17歲我進(jìn)入浙江省嚴(yán)州師范學(xué)校學(xué)習(xí),直到現(xiàn)在我還是喜歡三尺講臺,最喜歡的還是和孩子們一起度過每一天?!?/p>
在邵維忠的教學(xué)生涯中,他遇到許多情況特殊的學(xué)生。有因身體殘疾無法正常來校上課的學(xué)生,邵維忠會(huì)在雙休日提供上門補(bǔ)課;有因智力缺陷學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,邵維忠會(huì)借助各種巧妙的教學(xué)方法,讓他們學(xué)到更多知識。
邵維忠始終認(rèn)為,一個(gè)良好的教育環(huán)境應(yīng)該是包容的。作為老師,更應(yīng)以身作則,成為學(xué)生的榜樣?!拔沂且幻钇胀ǖ慕處煟h(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到教育家的境界。學(xué)高為師、身正為范,要更加注重培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和人格修養(yǎng)?!鄙劬S忠說。
邵維忠對教育的熱愛和堅(jiān)持,對立德樹人的踐行和執(zhí)著,深深感染了周圍的同事和領(lǐng)導(dǎo)。同事余鴻告訴記者:“很幸運(yùn),他是我的搭班老師。在我的眼里,邵老師不僅是同事,更像是師傅。專業(yè)上,他引領(lǐng)我成長;教學(xué)中,他更是我的榜樣?!?/p>
千島湖鎮(zhèn)第六小學(xué)校長朱勝華也毫不吝嗇地夸贊邵維忠:“在我看來,邵維忠身上最顯著的特色就是有‘老黃?!瘛T诳旃?jié)奏時(shí)代,他始終保持著一份從容和執(zhí)著,展現(xiàn)了對教育事業(yè)的無限忠誠與熱愛。未來,我們也將全力打造一支樂于奉獻(xiàn)、踏實(shí)篤行的教師隊(duì)伍,助力每位學(xué)生都能有所學(xué)、有所樂、有所成,為美好淳安教育添磚加瓦?!?/p>
千島湖新聞網(wǎng)編輯:汪蘇潔 梁津玥
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