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通訊員 吳祥豐
20世紀80年代之前出生的人,大部分人的童年閱讀啟蒙,是從連環(huán)畫開始的,這也讓連環(huán)畫有了“小人書”的別稱?!靶∪藭辈粌H是兒童的啟蒙讀物,也是成年人了解歷史、文化與人文情懷的重要工具。
眼下,在威坪鎮(zhèn)汪川村,派駐到該村的杭州市文化特派員盧圓明正在和村兩委策劃以汪川村的鄉(xiāng)土風情為基礎,結合孝廉汪川、徐廖人物故事、汪川十景童謠等場景,出版“小人書”來宣傳該村的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
在籌備過程中,除了汪川村村兩委的干部,還有鄰村的村干部也來“學習取經(jīng)”,而他們還有一個共同身份,那就是威坪鎮(zhèn)“文化特派隊”的一員。
鄉(xiāng)村文化振興是推動農(nóng)村地區(qū)全面發(fā)展、提升農(nóng)民精神風貌的核心內容。然而,農(nóng)村文化隊伍老化、設施落后、活動枯燥等問題日益凸顯,嚴重制約鄉(xiāng)村文化發(fā)展。為破解這一難題,威坪鎮(zhèn)借力市縣“文化特派員”力量,試點實施鄉(xiāng)鎮(zhèn)“文化特派隊”壯苗培新工程,通過人才培育挖掘,組建鎮(zhèn)級“文化特派隊”,深化培訓提升,提高活動質量,助力鄉(xiāng)村宣傳思想文化工作煥發(fā)新生,為推進農(nóng)村文化惠民提供了有益探索。
在“文化特派隊”的籌建過程中,威坪鎮(zhèn)整合鎮(zhèn)文化員和文藝骨干力量,以葉家、汪川兩個中心村為試點,組建了“文化特派隊”,優(yōu)化鄉(xiāng)音主播宣講團、威風鑼鼓、板凳龍等新文體隊伍10支,實現(xiàn)由“員”向“隊”進階,由文化特派員單點服務向鎮(zhèn)“文化特派隊”片區(qū)服務深化。
“我們和盧圓明一起制定了鎮(zhèn)文化員和文藝團體骨干學習輪訓方案,以鎮(zhèn)文明實踐所為中心,以汪川村為現(xiàn)場實踐基地,開展集中輪訓6次,開展基地實習活動8次,參加輪訓的人超過350人次,實現(xiàn)村社宣傳文化員隊伍和文藝骨干全覆蓋?!蓖烘?zhèn)相關負責人表示,借力文化特派員,該鎮(zhèn)打通城鄉(xiāng)“文化交流梗阻”,為鄉(xiāng)村帶來新的文化視角和創(chuàng)意。更重要的是,將先進的文化理念和發(fā)展思路引入鄉(xiāng)村,通過舉辦培訓班、宣講會等活動,讓村民了解并掌握最新的文化發(fā)展趨勢和理念,拓寬了村民的視野,激發(fā)了大家參與文化建設的熱情和動力。
同時,在文化特派員的指導下,威坪鎮(zhèn)積極與兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行經(jīng)驗交流和分享,將一些經(jīng)驗做法推廣到淳安與安徽歙縣的毗鄰鄉(xiāng)鎮(zhèn),通過走親、舉辦藝術節(jié)、經(jīng)驗交流會、現(xiàn)場觀摩等活動,共同推動鄉(xiāng)村文化的繁榮發(fā)展。
目前,威坪鎮(zhèn)“文化特派隊”在上級文化特派員的指導帶動下,已經(jīng)與多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立了跨區(qū)域合作關系,共同傳遞文化的力量,激發(fā)鄉(xiāng)村的活力。
千島湖新聞網(wǎng)編輯:義永華 梁津玥