無(wú)數(shù)心花發(fā)桃李 歲華有痕月無(wú)聲
發(fā)布時(shí)間：2019-12-06
方路祎
淳中校舍故址（移民前，在淳安老城中山公園腳，西湖田邊）縣教育局提供
人生彈指芳菲暮，轉(zhuǎn)眼間從淳中畢業(yè)已有十年，回溯凝芳?xì)q月，眉梢眼角搖曳得是昔年唱過(guò)的校歌，如今歌聲依稀，少年歌者均已星散，只留下碧玉華年難以忘懷：課堂上給暗戀女生遞過(guò)的字條、日記本里夾著的楓葉、操場(chǎng)上拂過(guò)的夏風(fēng)……一幀幀淳中時(shí)代的畫面，在此去經(jīng)年后愈發(fā)清晰，如脈脈花香永銘心底，在她九秩華誕時(shí)重燃對(duì)青春的摯愛和追懷。
南山崔崔，魯?shù)烙惺?/strong>
“等有時(shí)間我們一起去淳中看看?！边@是父親在2005年的一句提議——“看看”即通過(guò)眼見親睹，感受求知氛圍，錨定努力方向。彼時(shí)起，考上淳中成為了少時(shí)的我一大愿望。而當(dāng)我踏入淳中成為準(zhǔn)高中生后，校史館的巨幅照片、浩如煙海的文字史料令少不更事的我驚嘆，以致今天仍為自己是淳中人而與有榮焉。
從老城廂中山公園腳的黌宇宏開，到排嶺爐峰北麓的播遷新建，再到今日南山區(qū)域的坐擁一隅；從30年代抗日烽火下的弦歌不輟，到50年代新中國(guó)建設(shè)時(shí)的春芽再萌，再到在移民大潮中的胼手胝足。淳中在淳安大地穿行了90年的歷程，迭經(jīng)變革，風(fēng)雨傳薪，成為淳安教育發(fā)展的歷史縮影，折射出淳安兒女求索知識(shí)的灼灼芳華，厚實(shí)的文化底蘊(yùn)也染出淳中人拼搏進(jìn)取的亮麗底色。
明體達(dá)用，成風(fēng)化人
行政樓前的廣場(chǎng)，兩株雪松樹蔭蔽日，挺拔的樹干鐫刻了經(jīng)年風(fēng)霜，訴說(shuō)著書香文博的裊裊云煙。沒有紅香綠玉，鮮有鳥啼花影，有的只是風(fēng)吹枝葉摩挲，稚聲讀書朗朗，奏鳴出渾然天成的和諧之聲，成為青春時(shí)代的靚麗風(fēng)景。
淳中學(xué)風(fēng)正熾，學(xué)生求知若渴，老師心系育才。雪松下是師生談心教誨的好去處，暢抒真意，摯誠(chéng)氣和。這里是知識(shí)交流的轉(zhuǎn)角、“更上一層樓”的港灣。同學(xué)中有不少是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠(yuǎn)道而來(lái)的孩子，負(fù)笈淳中的歲月就是晨讀的孜孜力學(xué)、早跑的默默記誦、晚課的筆耕不輟。因?yàn)楹V信“知識(shí)改變命運(yùn)”的真諦，所以用對(duì)書本的虔敬、對(duì)學(xué)習(xí)的忠誠(chéng)辟出通往未來(lái)通衢的大道。結(jié)束了高考，大家心安意足，充實(shí)自信，帶著淳中人的精氣神和對(duì)未來(lái)的新冀盼駛向人生的下個(gè)驛站。
滋蘭樹蕙，美成在久
桃李不言，下自成蹊。青春時(shí)光里的情愫，牽扯著歲月風(fēng)塵的念想：風(fēng)度端凝的班主任方黎燕，如林下之風(fēng)的方科文老師，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的數(shù)學(xué)老師胡斌……恩師們持書卷立講壇的身影在記憶深處清晰如昨，和校園一齊在時(shí)光長(zhǎng)廊里林立，如淵渟岳峙，風(fēng)致韻深。
淳中有年高德劭的老教師數(shù)年埋頭教案，有初試啼聲的青年老師耕耘三尺講臺(tái)，更有校領(lǐng)導(dǎo)日理萬(wàn)機(jī)之余咳珠吐玉的殷殷關(guān)切。他們用刻苦、堅(jiān)韌、勇毅為年少稚兒遮風(fēng)擋雨，為菁菁學(xué)子引路指航。每年畢業(yè)季，他們目送一屆屆青澀學(xué)生漸長(zhǎng)成人離開校園，如星火奔落四方。而即便遙遙迢迢相隔多年，在某個(gè)晚暮的窗欞旁，在備課停筆的遐想間，在雨落操場(chǎng)的無(wú)眠夜，那悄然閃過(guò)的往昔師生相處畫面也讓遠(yuǎn)隔千山的對(duì)方得到片刻蘊(yùn)藉：互相感恩在紛繁蕪雜的世間能有三年時(shí)光相依，祛除心底的浮光掠影，還原寸心的嫻靜素淡。
云山蒼蒼，江水泱泱。三年青春芳華，九秩歲月流金，母校淳中饋贈(zèng)給我時(shí)光轉(zhuǎn)角里的春風(fēng)桃李思華年，積蓄了我人生行旅中的毋須揚(yáng)鞭自?shī)^蹄，使我個(gè)人奮斗的足跡與她守正篤誠(chéng)、久久為功邁向“百年名?！钡睦锍滔嗥鹾希瑥难鐾强臻_始，到腳踏實(shí)地，收致知之功，感恩母校！